檢索結果：共9筆資料 檢索策略： "performance.".ekeyword (精準) and cdept.raw="應用外語系"
個人化服務 ：
排序：
每頁筆數：
已勾選0筆資料
1
本研究旨在探究國中階段以英語為外國語的青少年學習者的聽力焦慮、聽力策略運用與聽力表現之間的關係。研究對象為台北地區三所國中共二百一十一名學生；研究工具共三項：有聽力焦慮量表、聽力策略問卷與聽力測驗。…
2
本研究主要探討英語口語溝通策略教學對在職技專生學習表現及自我效能之影響。在為期12週的英語口語練習課程之中，共有46名二專在職生，其中一班24名接受口語溝通策略訓練的學生為實驗組，另一班22名接受一…
3
隨著語言教學方法從傳統教師為中心的方式，轉變為學生為中心溝通式的方法，研究者不斷測試任務型導向教學對語言學習的影響。此外，臺灣預計於2030年轉型成為雙語國家，英語教師們致力於改善學生的口說能力。這…
4
本研究之研究目的為: 一、檢測視聽投入是否增加台灣國中生之英語學習動機及字彙學習表現；二、檢測視聽投入之效果可否持續超過一個月。再者，本研究欲了解視聽投入如何影響台灣國中生之英語學習動機及字彙學習表…
5
在臺灣，許多以英語為外語(EFL)之學習者認為英文口說是個挑戰，然而在臺灣的學生普遍缺乏足夠的英語口說練習機會(Tseng &Yeh, 2019)，因此提供學生足夠的英語口說環境與口說練習是需要被重…
6
本研究旨在探討臺灣的技術學院學生之英語閱讀動機、閱讀態度、閱讀策略的使用、以及閱讀的表現，同時也檢視閱讀表現不同的學生(高程度組與低程度組)在閱讀動機、態度與策略使用頻率之間的差異與相關性。
7
本研究的主要目的在於研究學生使用AI聊天機器人的學習方法對於學生口語表達之影響。由於EFL學生在日常生活中真正使用到英語的機會很少，因此，本研究提出了一種以AI聊天機器人讓學生進行學習的學習方法，以…
8
虛擬實境(VR)具有沈浸式及互動式的特性，在近幾年時常被使用在語言學習的口說能力訓練課程及研究當中，然而很少有研究將受試者聚焦在國小學生上，虛擬實境與口說表達意願(WTC)及學習自主性(Learni…
9
本研究旨在探討口譯課程使用檔案評量之可行性。結合檔案評量與品質評量之特性，設計出適用於口譯課程之另類評量方式。採取行動研究法，研究與觀察台灣某大學英語研究所「視譯訓練」課程之一位口譯教師與七位學生；…